{"id":58,"date":"2013-03-21T13:32:22","date_gmt":"2013-03-21T13:32:22","guid":{"rendered":"http:\/\/prototipo.mindplugin.com.br\/geminis\/?p=58"},"modified":"2013-03-21T13:32:22","modified_gmt":"2013-03-21T13:32:22","slug":"arquivo-de-workshops","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/geminisufscar.com.br\/grupo\/2013\/03\/21\/arquivo-de-workshops\/","title":{"rendered":"Arquivo de Workshops"},"content":{"rendered":"

Narrativa Transm\u00eddia: constru\u00e7\u00e3o de mundo e m\u00faltiplas plataformas<\/p>\n

<\/strong>Ministrante:<\/em> Jo\u00e3o Massarolo<\/p>\n

Objetivos:<\/em> Proposi\u00e7\u00f5es e defini\u00e7\u00f5es de narrativa transmidia. Transmidia e a televis\u00e3o comercial: novas formas de participa\u00e7\u00e3o das audi\u00eancias e de distribui\u00e7\u00e0o de conteudo. Envolvimento, imers\u00e3o e agenciamento.<\/p>\n

T\u00f3picos:<\/p>\n

<\/em>– narrativa transmidia: defini\u00e7\u00f5es e aplica\u00e7\u00f5es<\/p>\n

– Estrat\u00e9gias de constru\u00e7\u00e3o de mundo<\/p>\n

– Transm\u00eddia e Televis\u00e3o: redes sociais como novas audi\u00eancias e as novas formas de acesso ao conte\u00fado<\/p>\n

– Formas de financiamento de um projeto transm\u00eddia<\/p>\n

– Produtor transm\u00eddia: a experi\u00eancia de escrever e desenvolver projetos transm\u00eddia<\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o:<\/em> 2h<\/p>\n

Bibliografia B\u00e1sica<\/em><\/p>\n

EVANS, Elizabeth. Transmedia Television: audiences, new media, and daily life. New York: Routledge, 2011.<\/p>\n

SHIRKY, Clay. A cultura da participa\u00e7\u00e3o. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.<\/p>\n

GREEN, Joshua; BURGESS, Jean. Youtube e a revolu\u00e7\u00e3o digital. S\u00e3o Paulo: Aleph, 2009.<\/p>\n

FLUSSER, Vilem. Filosofia da caixa preta. S\u00e3o Paulo: Annablume, 2011.<\/p>\n

JENKINS, Henry. Cultura da converg\u00eancia. 2\u00aa Ed. S\u00e3o Paulo: Aleph, 2009.<\/p>\n

Formatos Narrativos para Webs\u00e9ries<\/strong><\/p>\n

Ministrante: Francisco Trento<\/em><\/p>\n

Objetivos:<\/em> Demonstrar as caracter\u00edsticas principais de uma narrativa seriada. Fazer a an\u00e1lise do processo de cria\u00e7\u00e3o de webs\u00e9ries. Desenvolvimento das estrat\u00e9gias transm\u00eddia da webs\u00e9rie.<\/p>\n

T\u00f3picos:<\/em><\/p>\n

– Como criar um seriado transm\u00eddia ou uma narrativa transm\u00eddia?<\/p>\n

– An\u00e1lise dos diferentes formatos narrativos para webseries<\/p>\n

– Recep\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o dos f\u00e3s. Como interagir com os teleespectadores em programas produzidos para a web.<\/p>\n

– Narrativa televisiva seriada: estudos de caso<\/p>\n

– Estrat\u00e9gias utilizadas para o desenvolvimento de uma webs\u00e9rie e na sua distribui\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o?<\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o:<\/em> 2h<\/p>\n

Bibliografia B\u00e1sica<\/em><\/p>\n

ECO, Umberto. A inova\u00e7\u00e3o no seriado. In: Sobre os espelhos e outros ensaios<\/em>. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989.<\/p>\n

GRAY, Jonathan. Show Sold Separately Promos, Spoilers, and Other Media Paratexts. Nova Iorque: New York University Press, 2010.<\/p>\n

JENKINS, Henry. Cultura da converg\u00eancia. 2\u00aa Ed. S\u00e3o Paulo: Aleph, 2009.<\/p>\n

JENKINS, Henry. Textual Poachers: television fans and participatory culture. Nova Iorque: Routledge, Chapman and Hall, 1992.<\/p>\n

ARGs: imers\u00e3o, performance e constru\u00e7\u00e3o de mundo<\/strong><\/p>\n

Ministrantes:<\/em> Gabriel Correia \u2013 Dario Mesquita<\/p>\n

Objetivos: <\/em>Apresentar um panorama hist\u00f3rico e est\u00e9tico dos alternate reality games<\/em> (ARGs), ou jogos de realidade alternada. Discutir os aspectos fundamentais dessas experi\u00eancias l\u00fadicas que envolvem o uso de m\u00faltiplas plataformas de m\u00eddia: imers\u00e3o, performance, narrativa e constru\u00e7\u00e3o do story world<\/em>.<\/p>\n

T\u00f3picos:<\/em><\/p>\n

– ARGs \u2013 Defini\u00e7\u00f5es e Hist\u00f3rico<\/p>\n

– A imers\u00e3o em Jogos de Realidade Alternada<\/p>\n

– Espa\u00e7os Abertos x Espa\u00e7os Fechados \u2013 Imers\u00e3o e Performance<\/p>\n

– Aspectos Narrativos \u2013 Escrita em tempo real e colaborativa<\/p>\n

– Constru\u00e7\u00e3o de mundo ficcional \u2013 design, artefatos, puzzles e lacunas narrativas<\/p>\n

– <\/strong>An\u00e1lise de estudos de caso: Homem de Ferro 2 \u2013 Super 8<\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o:<\/em> 2h<\/p>\n

Bibliografia B\u00e1sica<\/em><\/p>\n

GOSNEY, John W. Beyond Reality \u2013 A Guide to Alternate Reality Gaming. Boston: Thomson Course Technology PTR, 2005.<\/p>\n

JENKINS, Henry. Cultura da converg\u00eancia. 2\u00aa Ed. S\u00e3o Paulo: Aleph, 2008.<\/p>\n

MCGONIGAL, Jane. Alternative Reality Gaming. Apresenta\u00e7\u00e3o \u00e0 MacArthur Foundation, nov. 2004. Acesso em: 15 mai. 2010. Dispon\u00edvel em < http:\/\/www.avantgame.com\/McGonigal%20ARG%20MacArthur%20Foundation%20NOV%2004.pdf&gt<\/a>;.<\/p>\n

Cinema e Transm\u00eddia: ampliando universos<\/strong><\/p>\n

Ministrante:<\/em> Roger Mestriner<\/p>\n

Objetivos:<\/em> Partindo do estudo de caso de A Bruxa de Blair, passando por outros exemplos mais recentes at\u00e9 culminar com o vindouro Os Vingadores, pretende-se analisar filmes que fizeram uso de diferentes m\u00eddias como forma de expandirem seus universos pr\u00f3prios, identificando possibilidades que a narrativa transm\u00eddia pode proporcionar \u00e0 narrativa cinematogr\u00e1fica.<\/p>\n

T\u00f3picos:<\/em><\/p>\n

– 1999: narrativa transm\u00eddia come\u00e7a a ganhar for\u00e7a e tomar forma.<\/p>\n

– A Bruxa de Blair: quando fic\u00e7\u00e3o e realidade se confundem.<\/p>\n

– Matrix: multiplicidade de m\u00eddias em prol de um \u00fanico universo.<\/p>\n

– Brilho Eterno de uma Mente Sem Lembran\u00e7as: fan fictions como expans\u00e3o de um universo poss\u00edvel.<\/p>\n

– Franquias dos anos 2000: a populariza\u00e7\u00e3o do uso de diferentes plataformas narrativas.<\/p>\n

– Os Vingadores: esfor\u00e7os para um universo coeso.<\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o:<\/em> 2h<\/p>\n

Bibliografia B\u00e1sica<\/em><\/p>\n

DENA, Christy. Patterns in Cross-Media Interaction Design: It\u2019s Much More than a URL\u2026 (Part 1) On-line. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.cross-mediaentertainment.com\/index.php\/2007\/03\/10\/cross-mediainteraction-design-cmid\/<\/a>, March 10, 2007. Acessado em 17\/09\/2009.<\/p>\n

JENKINS, Henry. Cultura da converg\u00eancia. 2\u00aa Ed. S\u00e3o Paulo: Aleph, 2009.<\/p>\n

JENKINS, Henry. Transmedia Storytelling 101. On-line. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.henryjenkins.org\/2007\/03\/transmedia_storytelling_101.html<\/a>. Acessado em 24\/09\/2009.<\/p>\n

JOHNSON, Steven. Surpreendente! : a televis\u00e3o e o videogame nos tornam mais inteligentes. Rio de Janeiro : Elsevier, 2005.<\/p>\n

POSTMAN, Neil. Technopoly: the surrender of culture to technology. New York : Random House, 1993.<\/p>\n

M\u00eddias sociais e as novas formas de consumo e mobilidade<\/strong><\/p>\n

Ministrante:<\/em> Ma\u00edra Valencise Gregolin<\/p>\n

Objetivos:<\/em> Discutir as novas formas de comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o possibilitadas pelas m\u00eddias sociais, pelos dispositivos m\u00f3veis e as tecnologias emergentes.<\/p>\n

Palavras-chave:<\/em> mobilidade, m\u00eddias locativas, cultura participativa, nativo digital, prosumer, transm\u00eddia<\/p>\n

T\u00f3picos<\/em><\/p>\n

– Diferen\u00e7as entre gera\u00e7\u00f5es: a influ\u00eancia tecnol\u00f3gica no uso das m\u00eddias<\/p>\n

– Prosumer, o novo consumidor de conte\u00fado<\/p>\n

– Socialnomics: compartilho, logo existo!<\/p>\n

– O fen\u00f4meno da mobilidade<\/p>\n

– As tecnologias m\u00f3veis e suas interfaces com o espa\u00e7o urbano.<\/p>\n

– Afinal, pra que servem as m\u00eddias sociais?<\/p>\n

– Putz, minha m\u00e3e est\u00e1 no Facebook!<\/p>\n

– O ativista da Era digital<\/p>\n

Metodologia<\/em><\/p>\n

Pretende-se trazer para reflex\u00e3o os principais pensadores da atualidade bem como propiciar a pr\u00e1tica de atividades l\u00fadicas e did\u00e1ticas pelos participantes.<\/p>\n

Bibliografia B\u00e1sica<\/em><\/p>\n

CANCLINI, N\u00e9stor Garcia. Leitores, espectadores e internautas. S\u00e3o Paulo: Iluminuras,<\/p>\n

2008.<\/p>\n

FELINTO, Erick. Think different: estilos de vida digitais e a cibercultura como express\u00e3o<\/p>\n

cultural. Revista FAMECOS. Porto Alegre, no. 37, dez, 2008.<\/p>\n

JENKINS, H. A cultura da converg\u00eancia. S\u00e3o Paulo: Aleph, 2008.<\/p>\n

JOHNSON, Steven. Emerg\u00eancia: a vida integrada de formigas, c\u00e9rebros, cidades e softwares. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003<\/p>\n

JENKINS, H. A cultura da converg\u00eancia. S\u00e3o Paulo: Aleph, 2008.<\/p>\n

LEMOS, Andr\u00e9 (ed.). Cibercidade: as cidades na cibercultura. Rio de Janeiro: E-papers, 2004.<\/p>\n

TANCER, Bill. Click: O que milh\u00f5es de pessoas est\u00e3o fazendo on-line e por que isso \u00e9 importante. Rio de Janeiro: Globo,2009<\/p>\n

TAPISCOTT, D. A hora da gera\u00e7\u00e3o digital. Rio de Janeiro: Ediouro, 2010.<\/p>\n

VALENCISE-GREGOLIN, M. M\u00eddia e Cultura: Machinima, objeto da contemporaneidade. Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Artes Visuais. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2009.<\/p>\n

Transm\u00eddia e Seriados: Serialidade, profundidade, canonicidade e transmidialidade<\/strong><\/p>\n

Ministrante:<\/em> Glauco M. Toledo<\/p>\n

Objetivos:<\/em> Estudar o que os seriados t\u00eam feito para atualizar-se em um momento de complexifica\u00e7\u00e3o das narrativas para o entretenimento de fluxo, proposto por uma m\u00eddia tradicionalmente encarada como massiva, como a televis\u00e3o, buscando impedir a migra\u00e7\u00e3o do p\u00fablico para outras m\u00eddias (ou, talvez, tentando ir junto com o p\u00fablico?) expandindo, assim, universos narrativos e abrindo margem para que se aponte lacunas que possam ser preenchidas pelos espectadores.<\/p>\n

Palavras-chave:<\/em> Narrativas complexas, narrativas transm\u00eddia, seriado, serialidade, canonicidade, cultura participativa, fanfiction<\/p>\n

T\u00f3picos:<\/em><\/p>\n

– Star Trek e a constru\u00e7\u00e3o de mundos<\/p>\n

– Twin Peaks e os artefatos dieg\u00e9ticos<\/p>\n

– Lost, a complexifica\u00e7\u00e3o e a discuss\u00e3o de canonicidade<\/p>\n

– Heroes e a cultura participativa<\/p>\n

– Grey\u2019s Anatomy e a transmidia\u00e7\u00e3o fora da fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/p>\n

– Mad Men \u2013 isso n\u00e3o \u00e9 um an\u00fancio, \u00e9 transm\u00eddia! E deu errado<\/p>\n

Metodologia<\/em><\/p>\n

Analisar seriados que foram se utilizando dos conceitos discutidos e o que se pode aprender com as experi\u00eancias transmidi\u00e1ticas realizadas por eles para aprimorar pr\u00f3ximas tentativas de produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o:<\/em> 04 horas<\/p>\n

Bibliografia b\u00e1sica<\/em><\/p>\n

JENKINS, H. A cultura da converg\u00eancia. S\u00e3o Paulo: Aleph, 2008.<\/p>\n

__________. Transmedia Storytelling 101. On-line. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.henryjenkins.org\/2007\/03\/transmedia_storytelling_101.html<\/a>. Acessado em 24\/04\/2011.<\/p>\n

JOHNSON, Steven. Surpreendente!: a Televis\u00e3o e o Videogame nos Tornam mais Inteligentes. S\u00e3o Paulo:Campus, 2005<\/p>\n

MEDEIROS, Ros\u00e2ngela Fachel de. O Cinema enquanto Polissistema: a Teoria do Polissistema como ferramenta para an\u00e1lise f\u00edlmica. In Em Quest\u00e3o, vol. 16, No 1. Dispon\u00edvel em: http:\/\/revistas.univerciencia.org\/index.php\/revistaemquestao\/article\/view\/6971\/6291<\/a>. Acessado em 24\/04\/2011.<\/p>\n

PETERS, Steve; McHUGH, Maureen. It\u2019s Not an Ad; It\u2019s Transmedia. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.igda.org\/newsletter\/?p=374<\/a>. Acessado em 24\/04\/2011.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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