[Lançamento] Revista GEMInIS (v. 11, n. 2) – Dossiê: Redes de Comunicação e Narrativas em Saúde

Já está disponível a nova edição da Revista GEMInIS (v. 11, n. 2), com a primeira parte do dossiê “Redes de Comunicação e Narrativas em Saúde”, coeditado por Sabrina Ferigato (UFSCar) e Leandro Saraiva (UFSCar). Essa edição traz trabalhos que evidenciam os imbricamentos dos campos da comunicação e da saúde, ambos com vocação holística e,…

[Prazo Prorrogado] – Revista GEMInIS v. 10 n. 3 (out . / dez. 2020) – Dossiê: Redes de Comunicação e Narrativas em Saúde

Prorrogado para o dia 09 de novembro o prazo de submissão de trabalhos para o dossiê “Redes de Comunicação e Narrativas em Saúde”, tendo como coeditores temáticos os professores Leandro Saraiva (Imagem e Som/UFSCar) e Sabrina Ferigato (Terapia Ocupacional/UFSCar). Artigos, resenhas, entrevistas e ensaios devem ser enviados pelo website da revista – http://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/about/submissions. A pandemia…

Chamada de Artigos – Revista GEMInIS v. 10 n. 3 (out . / dez. 2020) – Dossiê: Redes de Comunicação e Narrativas em Saúde

A Revista GEMInIS está com chamada aberta até o dia 02 de novembro de 2020 para artigos, resenhas, entrevistas e ensaios destinados ao dossiê temático “Redes de Comunicação e Narrativas em Saúde”, tendo como coeditores temáticos os professores Leandro Saraiva (Imagem e Som/UFSCar) e Sabrina Ferigato (Terapia Ocupacional/UFSCar) A pandemia do Sars-Cov-2 torna mais dramáticas…

[Lançamento] Revista GEMInIS – v. 11, n. 1

É com satisfação que apresentamos a mais nova edição da Revista GEMInIS. Nesse número, apresentamos artigos que discutem questões relativas ao campo de estudos da comunicação e das mídias audiovisuais, pautando temas como cultura participativa, telejornalismo, vídeo sob demanda, telejornalismo e representação de relações inter-raciais no audiovisual brasileiro, dentre outros assuntos.   Confira: http://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/issue/view/27

[Lançamento] Revista GEMInIS – v. 10, n. 3

É com satisfação que divulgamos a mais nova edição da Revista GEMInIS. Nesse número, apresentamos artigos que discutem questões relativas ao campo de estudos da comunicação e das mídias audiovisuais, pautando temas como redes sociais, cultura de fãs, educação, tecnologias vestíveis e análise de obras audiovisuais, dentre outros assuntos.   Confira: http://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/issue/view/26

[Revista GEMInIS] Sobre a Sonicidade

Neste texto, “Sobre a Sonicidade”, através do conceito de sonicidade, Wolfgang Ernst repensa o som tanto em suas propriedades estéticas, como um fenômeno temporal inscrito em certo ambiente tecnocultural, quanto em sua dimensão epistemológica, enquanto objeto de informação e conhecimento. Além disso, também demonstra como opera sua abordagem particular sobre o proeminente campo da Arqueologia…

[Revista GEMInIS] ESTRATÉGIAS PARA AMPLIAÇÃO DE NICHOS DE MERCADO DE FRANQUIAS TRANSMÍDIA A PARTIR DA CRIAÇÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA PÚBLICOS DISTINTOS, ADJACENTES OU NÃO

Neste artigo, “ESTRATÉGIAS PARA AMPLIAÇÃO DE NICHOS DE MERCADO DE FRANQUIAS TRANSMÍDIA A PARTIR DA CRIAÇÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA PÚBLICOS DISTINTOS, ADJACENTES OU NÃO”, Mônica Stein e Gabriela Veiga da Silva apresentam uma pesquisa em andamento no G2E – Grupo de Educação e Entretenimento –, da Universidade Federal de Santa Catarina, a qual…

[Revista GEMInIS] A Transformação da Experiência com Livros a partir da Inserção de Algoritmos: uma discussão sobre e-readers.

Neste artigo, “A Transformação da Experiência com Livros a partir da Inserção de Algoritmos: uma discussão sobre e-readers”, Isabela Zamboni Moschin, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente e Nicholas Bruggner buscam analisar os algoritmos presentes em e-readers, a fim de comparar suas funcionalidades com os livros impressos. Acesse: http://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/367 DOI: https://doi.org/10.4322/2179-1465.0901003

[Revista GEMInIS] INFÂNCIA E YOUTUBE: A RECEPÇÃO INFANTIL DE NARRATIVAS AUDIOVISUAIS DIGITAIS

Neste artigo, “INFÂNCIA E YOUTUBE: A RECEPÇÃO INFANTIL DE NARRATIVAS AUDIOVISUAIS DIGITAIS”, Lara Lima Satler e Ana Júlia Carrijo, com base nos estudos de recepção, procuram analisar a articulação entre o público infantil e o YouTube, investigando os mecanismos de identificação entre a narrativa dos produtores de conteúdo da plataforma e as crianças. Acesse: