RESUMO: O presente artigo consiste numa breve revisão teórica de um conjunto de tendências que atualmente emergem na interface entre tecnologias, mídias e educação. Os temas aqui tratados se concatenam à contemporaneidade contextual no que tange às aplicações, usos, políticas e demandas por competências transversais às áreas de comunicação, arte, educação, informática, bem como às possíveis “agregações” que possam ocorrer a partir de outras áreas, por via de natureza “temática” (assunto a ser tratado) ou “complementar” (especificidades técnicas necessárias à produção e desenvolvimento de um determinado conteúdo, produto ou sistema).
Confira o artigo “EDUCAÇÃO E MÍDIAS DIGITAIS CONTEMPORÃNEAS: TENDÊNCIAS ON-LINE, LITERACIAS E COMPETÊNCIAS MULTIPLATAFORMA” publicado pela r
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